PROGETTO  SCUOLA

E  QUALITA'  TOTALE

 

La finalità generale di questo progetto è quella di introdurre nella scuola la metodologia della Qualità Totale attraverso una specifica formazione del personale della scuola per innescare un processo di miglioramento continuo e permettere un efficace coinvolgimento dell'utente.

Gli obiettivi sono essenzialmente due:

  1. in una prima fase, informare i dirigenti scolastici ed i docenti sul significato di QUALITÀ TOTALE al fine di coinvolgerli nel trasferimento di questo messaggio agli studenti;
  2. successivamente formare tutti gli operatori delle scuole coinvolte.

Per realizzare quest’ultimo obiettivo, sarà necessario che gli operatori coinvolti:

Questo progetto, che è stato ideato e realizzato in collaborazione con l'AICQ Associazione meridionale per la Qualità, prevede delle attività di tipo progressivo: tutti i risultati raggiunti vengono ripresi negli anni scolastici successivi. Fino ad ora sono stati svolti due incontri-dibattito, un gruppo di studio, un corso di formazione rivolto a presidi della scuola secondaria di Napoli e provincia e quattro Convegni di studio, ai quali hanno partecipato complessivamente circa 760 tra presidi, docenti ed esponenti delle forze sociali, professionali e parlamentari, sui seguenti temi:

  1. "Scuola pubblica e scuola privata: chi garantisce la qualità?" (1994)
  2. "La scuola di qualità: quale ruolo per i presidi ?" (1995)
  3. "Qualità e scuola: esperienze di autovalutazione nella scuola dell’autonomia" (1999)
  4. "Per una scuola di qualità" (2000)

Sul piano editoriale si segnala la pubblicazione del libro "La Qualità Totale in cui credo" (Edizioni CUEN 1995) scritto dal Prof. Pasquale Erto, Presidente dell’AICQ Meridionale ed all’epoca componente del direttivo FNISM.