FENICE   Scuol@Europa news

newsletter on the activities in European Projects

Issue n. 11 - March 2008 

Welcome to the eleventh issue of “Fenice Scuol@Europa News”. Our newsletter addresses anyone who is interested in European Projects, but in particular those people who are interested in the themes these projects deal with.

This issue describes the projects FENICE is involved in as a promoter or partner and the products developed by transnational partnerships, with the support of the European Commission, within the framework of the Lifelong Learning Programme.

We hope that this issue will help to promote these results, materials and methods to a wider audience, and it will encourage the exchange of ideas and experiences as well.

First we would like to tell you who we are in the hope that we may start a productive collaboration.

Our association Federazione Nazionale Insegnanti Centro di iniziativa per l’Europa aims at improving the professional characteristics of teachers and the standards of state schools and at enhancing democratic reforms. The association tackles the political, social and cultural problems connected to the school world, the teaching job and the professional growth of teachers.

FENICE publishes also a paper magazine called Scuol@Europa issued only in its Italian version. The newsletter is published, instead, in three languages and sent three times a year as an html-formatted e-mail, displaying news in short with links to the FENICE website and to the relating project websites, where full access to the relevant articles or documents is provided. You can also read the newsletter and previous issues on our website http://www.fenice-eu.org/.

Summary (EN) (FR) (IT)

§          Workshop on teaching French through dramatisation techniques (Comenius 1.1)

§         "Broad Sweeps of Imagination: A new method to teach a foreign language" (Comenius 1.2)

§ “Be My Guest: Russian for European Hospitality” (Key Activity 2 Languages 2.1)

§ "Competences in e-Learning and Certification In Tourism” (Grundtvig 4.1)

To teach French as a foreign language using theatrical techniques

An in-service training course within Comenius programme

In order to spread a new methodology in teaching-learning French as a foreign language FENICE has organized workshops within the framework of the Comenius programme In-service training Action. The workshops aim at proposing an alternative method in the teaching of French as a foreign language using theatrical techniques, widely used in other fields in order to obtain active participation by the students with the use of learning strategies excluded from current practice. In brief experimenting innovating techniques which may help improve teaching and have a positive influence on learning.

The title of the workshops is “Formation aux techniques théâtrales à l’usage des enseignants de FLE”. Two sessions will be held in Bucharest (14-19/07/2008 and 03-08/11/2008). During the workshop we will use the products of a previous Lingua 2 project called «Le Français par les techniques théâtrales». The innovative aspects of this project consist in the fact that all the activities proposed in the teaching units consider the pupil as a person endowed with a body, a voice and an inner world. The website of the project is www.edutheatre.it

All the information about fees and course description can be found in the web page of Comenius-Grundtvig Training Database. http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase/  Reference Number : IT-2008-390-004).

Participation in our training  workshops is  100% financed by the Comenius programme but it is necessary to send us a request of a pre-registration and apply with your National Agency within 31 March 2008 and within 31 June 2008 respectively for the summer and for the autumn workshop.

A list of national agencies can be found in: http://ec.europa.eu/education/programmes/llp/national_en.html


If you wish to get more detailed information please visit




"Broad Sweeps of Imagination: a new method to teach a foreign language"

The idea of the project

The aim of this project is to prepare, test-implement and refine a Teacher Training Course for in-service teachers in foreign languages which (after completing the project) will be placed in the Comenius Catalogue. The Teacher Training Course will be based on the BSI method and will be addressed to teachers of any Foreign Language.

The method combines different approaches and techniques for learning new information and for foreign language teaching that, combined in an integrated set,  has proven its effectiveness for rapid building of communicative skills in the foreign language learners. The BSI method combines visual elements ('clumsy pictures') and approaches that give  learners the opportunity to harmonize their previous learning with the recent one.

During the project process (two years) the partners from four countries (Bulgaria, Italy, Romania and Turkey), will develop a Guideline book of BSI Method for Foreign Language Teachers. It will consist of description of the basic principles of the BSI method and information for resources which teachers in different foreign languages could use in their work based on the BSI method.

An e-platform will be developed - it will serve as a resource centre for foreign language teachers who will adopt the BSI method in their work as well as for exchange of information between the trainers and trainees.

The project has started with training courses for in-service language teachers in the project countries. After being trained, the teachers, in collaboration with local experts, will test the method in their real educational environment in the second term of this school year and will continue during the first term of the following school year 2008-2009.


For further details on: Objectives, Activities, Outcomes, Partnership:



" Be My Guest: Russian for European Hospitality”

The idea of the project

The aim of this project is the development of a basic online course of Russian language. Taking into account the importance of Russian as a language of global communication and the increasing number of people speaking Russian as a native or second language in enlarged Europe, the project seeks to explore the advantages that learning  this language can provide to Europeans with the view to enhancing and improving communication and intercultural interaction and understanding.

The online course will be addressed, above all, to people occupied and seeking employment in tourism and hospitality sector in some EU countries and regions frequently visited by Russian speaking people, mainly on tourist or business purposes. The learning content of the course takes into consideration the recognised standards of language competences (A2 of CEF).

The online course will be accessible through the project website and supported by online tutoring via Internet facilities, such as chat, online conference, voice call. The partners will test the online course with target users in the partner countries in order to ensure suitability, relevance and effectiveness of the product.

This project lasts two years and brings together the expertise of 5 organisations form Bulgaria, Italy, Malta and Spain – countries traditionally considered popular tourist destinations which makes the partners believe in the wide applicability of the project results.


For further details on: Objectives, Activities, Outcomes, Partnership:



CELCIT - " Competences in e-Learning and Certification In Tourism”

In preparation a training course

The project aims at developing the European dimension of the trainers’ training and at reducing the gap between school education and labour market, in particular in the tourist sector. To achieve this aim the institutions of four countries (Italy, Lithuania, Romania and Spain), with the coordination of Fenice, identified the requested skills needed by a modern “Agent for Local Tourism Development” (ALT) and defined a common frame of reference on which to structure the legal recognition of qualifications founded on well identified competences using “Descriptors defining levels in the European Qualifications Framework”. The course for training a “Tourist Development Agent” is addressed to people equipped with requirements at level 2 of the aforesaid Descriptors and having knowledge of English at intermediate level, economics, geography, basic tourism concepts and information technology.

The partners inserted most of the contents of the e-learning course (in English) on the chosen web platform Docebo, hosted in the Fenice web site and during the next meeting that will be held in Ronda (Spain) (17-18 march), in order to start with the pilot phase, will review and compare materials, making all the needed modification and will implement the materials on the web based platform.

This project places itself in a larger framework of FENICE’ initiatives with the aim at creating  a permanent network of different bodies (especially in Eastern Europe) able to create a Portal for the training in e-learning modality of new vocational figures in the tourist field. At the end of this project the partners having the suitable structures will organise the courses in their countries and will guarantee the tutorship during the course.


For further details on: Objectives, Activities, Outcomes, Partnership:




Formation aux techniques théâtrales à l’usage des enseignants de FLE :

un atelier de formation continue dans le cadre du programme Comenius

A l’intérieur de l’expérimentation et de la diffusion des techniques didactiques innovantes visées à l’amélioration des systèmes d’instruction et des procès d’apprentissage des élèves, notre association organise des «labo» de formation pour la diffusion des nouvelles approches didactiques du français langue étrangère, notamment de l’utilisation des techniques théâtrales en classe de FLE.

Ces ateliers, organisés dans le cadre du programme Comenius de formation continue, dont le titre est : Formation aux techniques théâtrales à l’usage des enseignants de FLE”, utiliseront les produits du projet Socrates Lingua 2 «Le Français par les techniques théâtrales» déjà réalisé.. Deux de ces ateliers auront lieu à Bucarest (14-19/07/2008 et 3-8/11/2008). L’innovation de ce projet reste le fait que toute activité proposée considèrent l’apprenant un individu dans sa totalité, doué d’un corps, d’une voix et d’un monde intérieur. Vous trouverez quelques produits de ce projet sur le site www.edutheatre.it

La participation à nos formations est financée à 100% par le programme Comenius; il suffit que les personnes intéressées nous envoient une demande de préinscription et que contactent leur Agence Nationale pour obtenir le formulaire. Par la suite les personnes envoient par courrier à l’ Agence Nationale le formulaire avec notre attestation avant la date limite prévue (le 31 Mars et le 30 Juin 2008 respectivement pour les ateliers de Juillet et de Novembre) pour recevoir l’approbation.

Pour tout renseignement et la description complète du contenu de la formation nous vous prions de visiter la base de données Comenius Grundtvig à la page web:

http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase/index.cfm?fuseaction=DisplayCourse&cid=6377&Language=FR Numéro de référence du cours: IT-2008-390-004

La liste des Agences Nationales se trouve a la page web: http://ec.europa.eu/education/programmes/llp/national_en.html


Pour tout renseignement supplémentaire, nous vous prions de visiter la page web




"Broad Sweeps of Imagination: a new method to teach a foreign language"

L’idée du projet

Ce projet se propose de préparer et vérifier à travers une large expérimentation un cours de formation pour des enseignants de langue étrangère avec le but de montrer l'efficacité et de perfectionner la méthode nommée « Broad Sweeps of Imagination» (BSI) pour la répandre dans un plus vaste contexte européen. Le cours viendra tout de suite inséré dans le Catalogue Comenius et donc proposé comme une opportunité, pour tous les professeurs européens de langues étrangères, d’acquérir de nouvelles compétences dans le domaine de l’enseignement-apprentissage de la langue étrangère. 

La méthode BSI combine des différents éléments et techniques d'apprentissage et d'enseignement de la langue étrangère à l’intérieur de l’approche communicative qui a montré son efficacité pour une plus rapide construction d’habilités communicatives chez les étudiants. Cette méthode à l’aide de particuliers éléments visuels ('clumsy pictures') et des certaines approches donnent l'opportunité aux étudiants d'harmoniser les nouvelles connaissances avec celles déjà acquises.

Après la formation d’un nombre limité d’enseignants de langues étrangères, le projet BSI se propose la création d'un «réseau» de professeurs (de langues étrangères), qui auront la tache de expérimenter cette méthode en l’adaptant à leurs réalités didactiques.

En suite et finalement on visera à l'élaboration d'une Guide en ligne dans laquelle les professeurs pourront retrouver les éléments base de la méthode, du matériel didactique à utiliser dans leur travail (basé sur la méthode BSI) et où ils pourront partager les expériences qu'on obtiendra suite à la collaboration internationale réalisée à l’intérieur de ce projet.

Les cinq institutions partenaires de Bulgarie, Italie, Romanie et Turquie développeront aussi une plate-forme web qui fournira des conseils, des opinions, des matériels et finalement les «feedbacks» sur la validité et l'applicabilité de la méthode.


Pour tout renseignements sur Objectifs, Activités, Résultats et Partenariat veuillez visiter la page web : http://www.fenice-eu.org/bsi-fr.htm


" Be My Guest: Russian for European Hospitality”

L’idée du projet

Ce projet vise à développer un cours de formation en ligne de langue russe. Le Russe est une des six langues officielles des Nations Unies. Plus précisément, sur la base de statistiques récentes, il est la cinquième langue parlée dans le monde entier. 285 millions de personnes dans le monde parlent le russe. Compte tenu du nombre toujours plus vaste de personnes qui aujourd’hui parlent russe: touristes, hommes d'affaires, citoyens de pays récemment entrés dans l’UE, ce projet vise tout court à l'apprentissage de la langue russe à travers un cours de formation de base en ligne adressé au personnel employé dans le secteur touristique. Le même cours sera utilisé par les cadres de petites et moyennes entreprises pour améliorer les relations publiques et professionnelles avec les personnes qui parlent russe. Les contenus du cours sont adaptés aux compétences standard d'apprentissage de la langue (A2 de CEF) et ils seront expérimentés sur les usagers cible dans les quatre pays partenaires, pour en vérifier la validité, l'importance et l'efficacité.

Le cours, disponible sur un site web expressément crée et supporté par un service des tuteurs en ligne, sera applicable aux contextes les plus différents (écoles professionnelles, école de langues, cours de spécialisation pour le personnel). Ce projet, de la durée de deux ans, rassemble les compétences de 5 institutions de Bulgarie, d'Italie, de Malta et d'Espagne. Le développement du secteur touristique toujours  en expansion dans ces pays permettra une très vaste diffusion du cours.


Pour tout renseignement sur : Objectifs, Activités, Résultats et Partenariat visitez la page web : http://www.fenice-eu.org/BMG-fr.htm


CELCIT - " Compétences en e-Apprentissage et Certification en Tourisme”

En preparation un cours de formation professionnelle

Ce projet vise à développer la dimension européenne de la formation des formateurs et à favoriser les liens entre la formation scolaire et le monde du travail, particulièrement dans le secteur touristique. Afin d’atteindre ce but, les partenaires de quatre pays (Italie, Lituanie, Roumanie et Espagne), coordonnés par Fenice, ont identifié les compétences nécessaires à la création d’une nouvelle figure professionnelle de «Agent pour le développement Touristique Local» (ALT). Ils ont défini aussi un cadre commun de référence pour la certification légale des qualifications (basé sur des compétences précises), en utilisant les “Descripteurs des niveaux dans le Cadre Européenne  des Qualifications”

Le cours de formation de ALT s’adresse aux personnes qui possèdent un niveau 2 des sous-dits descripteurs, qui possèdent encore une connaissance de la langue anglaise au niveau «Intermediate» et les  connaissances de base du domaine économique, géographique, touristique et informatique. Les contenus des modules ont été presque tous insérés (en anglais) dans la plateforme web Docebo à laquelle on peut accéder à travers le lien suivant http://www.fenice-eu.org. A la prochaine rencontre des quatre pays partenaires à Ronda (Espagne) (17-18 mars), le partenariat effectuera une révision des matériels pour publier les résultats sur la plateforme et permettre ainsi  au cours de partir avec une première expérimentation.

Ce projet fait partie d’une série d’initiatives de la Fenice visées à la création d’un réseau permanent d’institutions  dans  les   différents  pays de l’Europe (en particulier les pays de l’est) pour créer un Portail pour la formation en e-apprentissage de nouvelles figures professionnelles dans le secteur touristique. Après la création du Portail, les partenaires avec une structure appropriée pourront fournir ces cours dans leurs pays tout en assurant le tuteurage pendant les cours.


Pour tout renseignements sur : Objectifs, Activités, Résultats et Partenariat visitez la page web : http://www.fenice-eu.org/celcit-fr.htm


Apprendere il francese come lingua straniera con l’aiuto di tecniche teatrali

Un corso di formazione in servizio

Nel quadro delle azioni volte a sperimentare tecniche didattiche innovative che contribuiscano al miglioramento dei sistemi di istruzione e, in particolare, agiscano positivamente sui processi di apprendimento degli alunni, la FENICE ha organizzato corsi di formazione in servizio rivolti ad insegnanti e formatori e dedicati alla diffusione di un diverso approccio alla didattica del francese come lingua straniera basato sull’uso di tecniche teatrali nell’insegnamento/apprendimento 

I corsi, dal titolo “Formation aux techniques théâtrales à l’usage des enseignants de FLEutilizzeranno i materiali prodotti nell’ambito del progetto Socrates Lingua 2, denominato «Le Français par les techniques théâtrales» e si svolgeranno a Bucarest dal 14 al 19 Luglio 2008 e dal 3 all’8 Novembre 2008  L’obiettivo principale è il coinvolgimento del soggetto attraverso l’interazione della ragione e del sentimento nel percorso cognitivo, facendo ricorso a tecniche teatrali. Maggiori dettagli sul progetto si trovano sul sito www.edutheatre.it

L'agenzia Nazionale LLP (INDIRE) finanzia al 100% la partecipazione a corsi di formazione che si svolgono all'estero. Gli interessati devono richiedere alla FENICE (scrivendo a info@fenice-eu.org) l’attestato di preiscrizione e compilare il modulo on-line sul sito dell’INDIRE

(http://www.bdp.it/socrates/content/index.php?action=read_cnt&id_cnt=6257). Successivamente invieranno per posta all’Agenzia LLP una copia stampata del modulo insieme con l’attestato della Fenice entro le scadenze previste ovvero il 31 marzo 2008 per il corso estivo ed il 30 giugno per il corso autunnale.

Tutte le informazioni sul corso si possono trovare sul sito europeo all’indirizzo: http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase/index.cfm?fuseaction=DisplayCourse&cid=6377&Language=FR Il numero di riferimento del corso è: IT-2008-390-004

Un elenco delle Agenzie Nazionali si può trovare all’indirizzo: http://ec.europa.eu/education/programmes/llp/national_en.html


Per saperne di più sul corso e sulle modalità di partecipazione:





"Broad Sweeps of Imagination: a new method to teach a foreign language"

L’idea progettuale

Questo progetto si propone di preparare, verificare attraverso una sperimentazione e quindi perfezionare un modello di corso di formazione in servizio rivolto ad insegnanti di lingua straniera con lo scopo di dimostrare l’efficacia di un metodo denominato Broad Sweeps of Imagination (BSI) e di diffonderlo in un più ampio contesto Europeo. Il corso verrà successivamente inserito nel Catalogo Comenius e quindi offerto come una opportunità di acquisizione di nuove competenze per docenti di lingue straniere in tutta Europa

Il metodo combina diversi approcci e tecniche di apprendimento e di insegnamento di una lingua straniera che hanno dimostrato la loro efficacia per una rapida costruzione di abilità comunicative negli studenti. Il metodo BSI mette insieme elementi visivi ('clumsy pictures') ed approcci che danno l’opportunità agli studenti di armonizzare le nuove conoscenze con quelle già acquisite.

Il progetto si propone la diffusione a cascata del metodo BSI presso insegnanti di varie lingue straniere, la creazione di una rete di docenti di lingue straniere che dopo aver appreso il metodo avranno la funzione di disseminazione dello stesso, sviluppandolo ed adattandolo alle loro realtà ed infine l’elaborazione di una Guida sul Metodo BSI per i docenti che comprenda i principi di base del metodo, informazioni sulle risorse che potranno utilizzare nel loro lavoro basato sul metodo BSI e le esperienze che si otterranno a seguito della collaborazione internazionale realizzata nel quadro del presente progetto.

Le cinque istituzioni partner di Bulgaria, Italia, Romania e Turchia svilupperanno infine una piattaforma web che fornirà consigli, scambi di opinioni, materiali come pure raccoglierà i feedback sulla trasferibilità e l’applicabilità del metodo.


Per saperne di più su Obiettivi, Attività, Risultati attesi e Partenariato:



" Be My Guest: Russian for European Hospitality”

L’idea progettuale

L'obiettivo principale di questo progetto è la creazione di un corso di formazione on-line sulla lingua russa. Considerata l’importanza del russo come lingua di comunicazione globale, (è infatti una delle sei lingue ufficiali e di lavoro delle Nazioni Unite e, sulla base delle recenti statistiche, occupa il quinto posto tra le lingue parlate nel mondo) e tenendo conto che il flusso di persone parlanti russo (turisti o uomini di affari), inclusi cittadini dei paesi recentemente entrati a far parte della EU, è costantemente in crescita, questo progetto intende dare il suo contributo all’apprendimento di questa lingua attraverso lo sviluppo di un corso di formazione di base on line rivolto al personale che lavora nel settore turistico. Inoltre il corso sarà certamente utile ai responsabili di piccole e medie industrie nello stabilire e sviluppare contatti d’affari con persone parlanti russo. I contenuti del corso si riferiranno alle competenze standard di apprendimento della lingua (A2 di CEF) e saranno sperimentati sugli utenti target nei quattro paesi partner, al fine di verificarne l’idoneità, la rilevanza e l’efficacia.

Il corso, accessibile attraverso un sito web appositamente creato e supportato da un tutoraggio online, sarà pertanto particolarmente adatto ad un uso in vari contesti (studio autonomo, scuole professionali e di lingue, corsi di qualifica del personale).  

Questo progetto, della durata di due anni, mette assieme le competenze di 5 istituzioni di Bulgaria, Italia, Malta e Spagna – paesi in cui il settore turistico è molto sviluppato, il che permetterà un’ampia diffusione del corso


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" Competences in e-Learning and Certification In Tourism”

In preparazione il corso di formazione professionale

Il progetto si propone di sviluppare la dimensione europea nella formazione dei formatori e di promuovere l'avvicinamento della formazione scolastica al mondo del lavoro specificatamente nel settore turistico. Per raggiungere questo scopo i partner di quattro paesi (Italia, Lituania, Romania e Spagna), coordinati dalla Fenice, hanno individuato le abilità richieste ad un moderno “Agente per lo sviluppo Locale del Turismo” (ALT) e definito un quadro comune di riferimento nel quale strutturare il riconoscimento legale di qualifiche basato su ben identificate competenze, utilizzando allo scopo i “Descrittori dei livelli nel Quadro Europeo delle Qualifiche”

Il corso di formazione del suddetto Agente è rivolto a persone dotate di requisiti al livello 2 dei suddetti Descrittori, di una conoscenza della lingua inglese al livello “Intermediate” e di conoscenze di base nel campo dell’economia, della geografia, del turismo e dell’informatica. I contenuti dei vari moduli sono stati quasi tutti inseriti nella piattaforma di e-learning Docebo che è ospitata nel sito della Fenice e, durante il prossimo meeting che si svolgerà a Ronda (Spagna) (17-18 marzo), il partenariato effettuerà una revisione dei materiali apportando le necessarie modifiche ed inserirà i risultati nella piattaforma al fine di rendere il corso pronto per una prima sperimentazione.

Questo progetto si colloca in un più ampio quadro di iniziative intraprese dalla Fenice (tra le quali due progetti di mobilità) tendenti alla realizzazione di una rete permanente di istituzioni di vari paesi (in particolare dell’Est Europeo) al fine di realizzare un Portale per la formazione in modalità e-learning di nuove figure professionali nel settore turistico. Dopo la realizzazione del Portale, i partner dotati della struttura adeguata erogheranno nei rispettivi paesi i corsi assicurandone il tutoraggio. 


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